为持续完善院级教学质量监控体系，交流院级督导工作新思路、新方法，推动教学工作提质增效，2026年7月7日下午，计算机与信息工程学院与此同公共管理学院（法学院）共同召开了院级督导工作经验交流分享会。两院教学副院长、全体院级督导教师围绕听课、评课、课堂管控、青年教师帮扶、教学问题闭环整改等核心工作深入研讨，共话教学督导建设路径。
教学督导是落实立德树人根本任务、夯实人才培养根基的关键抓手。交流会上，大家分别介绍了各自学院院级督导工作运行机制，梳理日常听课、教案检查、期中专项督查、课堂学风巡查等常规工作流程，针对课程思政融入评价、混合式课堂督导、青年教师教学指导、教学问题反馈整改等共性难点交换实操办法。会上，两院督导教师依次结合自身一线工作实际分享实践经验。
公共管理学院（法学院）督导代表重点分享制度建设方面成熟经验，学院搭建起完善、系统化的督导管理制度，清晰界定院级督导人员的工作内容、岗位职责与工作边界，同步规范督导薪酬分配标准，做到权责清晰、管理规范、激励到位，依靠标准化制度实现督导工作常态化、规范化运行。
计算机与信息工程学院督导教师结合本院专业教学特点，分享了实训课堂督导、师生双向沟通等工作经验，双方结合真实课堂案例剖析教学亮点与现存短板，针对课堂互动不足、教学手段单一、作业过程管理薄弱等问题共同探讨解决方案。
交流环节结束后，两院教学副院长分别作总结发言。双方副院长均对本次跨院交流的成效给予充分肯定，一致认为教学督导重在“督、导、促” 三位一体，既要严格规范教学各环节，也要坚持服务导向，以专业指导助力教师深耕课堂。
孟小艳副院长提出，两院后续将建立常态化交流机制，开展联合听课、互查互评活动，互相借鉴成熟管理制度与创新工作模式；同时要求本院督导队伍持续强化业务学习，优化评价标准，健全“发现问题 — 反馈沟通 — 跟踪整改” 闭环管理，紧盯青年教师成长、课堂教学质量两大核心，以精细化督导推动教风学风持续向好。
此次交流会搭建起跨学院教学督导互通共享平台，有效拓宽了两院督导工作思路，为进一步完善教学质量保障体系提供了实操参考。下一步，我院将吸收借鉴兄弟学院优秀制度建设经验，细化督导工作流程，完善内部管理细则，充分发挥督导“把脉问诊、提质培优” 作用，持续以高质量教学督导护航学院教育教学高质量发展。
