教 务 通 知
2020年第37号
关于推荐选拔教师参加全区高校青年教师
教学竞赛的通知
各教学单位：
为深入贯彻落实全国教育大会和自治区教育大会精神，贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，推动高校青年教师队伍建设改革，进一步提升高校青年教师教书育人能力和水平，根据全国教科文卫体工会《关于举办第五届全国高校青年教师教学竞赛的通知》（教科文卫体工发〔2020〕3号）以及《关于举办第二届全区高校青年教师教学竞赛的通知》（新教工〔2020〕7号）文件精神，自治区教育工会、自治区教育厅将于2020年7月举办第二届全区高校青年教师教学竞赛，为做好我校参赛选手的选拔推荐工作，现将有关事宜通知如下：
一、总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“用胡杨精神育人、为兴疆固边服务”，强化“为党育人、为国育才”导向，以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点，充分发挥教学竞赛在提高青年教师队伍建设和培养的推动作用，进一步激发广大高校青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化青年教师队伍，推动我区高等教育内涵式发展。
二、竞赛原则
坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与、层层发动；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。
三、竞赛学科和参赛对象
（一）竞赛学科
竞赛设立5个学科组，分别为文科、理科、工科、医科和思想政治课专项。
（二）参赛对象
全校从事教育教学工作的青年教师均可报名，推荐参加决赛的选手年龄必须在40周岁以下（1979年8月31日后出生）。
四、竞赛程序
（一）校内选拔推荐
各学院结合本单位专业设置情况，推荐1-2名参赛选手，按照《第二届全区高校青年教师教学竞赛决赛实施方案》（附后）准备相关材料，并于6月21日前将参赛选手推荐表（附件1）、参赛选手汇总表（附件2）、竞赛申报材料以及政审报告报送教务处。各学院要积极动员青年教师参赛，推荐选手专业分布既要体现学院的办学特色，也要考虑专业覆盖面。教务处、校工会将于6月22-23日组织专家进行评审，根据各学院推荐情况设立奖项，获得一等奖的选手将被推荐参加自治区决赛。
（二）组织开展决赛
决赛由自治区教育工会、自治区教育厅联合主办。因目前疫情影响，本次竞赛采取选手提交视屏资料、组织学科专家组进行集中会议评审等形式开展。各学科组评选出一等奖1名，二等奖及三等奖数量根据高校申报情况确定。
专家组评选出的每个组别获一等奖的选手作为参加全国竞赛的选手候选人，参加全国竞赛前接受强化培训，由自治区教育工会负责组织专家进行培训。
五、组织领导
此次竞赛校工会会同教务处负责竞赛的选拔推荐、综合协调和监督指导等工作。
六、联系方式
校工会联系人:帕丽达·尼扎木丁 联系电话：13899840097
教务处联系人：王莉萍 联系电话：18199103000，邮箱375733961@qq.com。
附件：1.第二届全区高校青年教师教学竞赛参赛选手推荐表
2.第二届全区高校青年教师教学竞赛选手汇总表
3.第二届全区高校青年教师教学竞赛决赛实施方案
新疆农业大学工会
新疆农业大学教务处
2020年6月1日
附件1
第二届全区高校青年教师教学竞赛
参赛选手推荐表
姓 名 |
| 性别 |
| 最高学历 |
| 贴 照 片 | |||
出生年月 |
| 职称 |
| 最高学位 |
| ||||
毕业学校 |
| 参加工作时间 |
| ||||||
身份证号 |
| 民族 |
| ||||||
所在高校 |
| 联系电话 |
| ||||||
参赛组别 |
| 参赛学科 |
| ||||||
学习工作 简历 （大学开始） |
| ||||||||
近两年主讲 课程情况 |
| ||||||||
发表教学论文著作 |
| ||||||||
主持、参与教学改革项目 |
| ||||||||
所获荣誉和奖励 |
| ||||||||
高校意见 |
盖 章 2020年 月 日 | ||||||||
自治区教科文卫体(教育) 工会意见 |
盖章 2020年 月 日 | ||||||||
附件2
第二届全区高校青年教师教学竞赛选手汇总表
高校：
序号 | 姓名 | 性别 | 工作单位 | 职称/职务 | 联系方式 | 学科组 | 备注 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
备注 |
| ||||||
第二届全区高校青年教师教学竞赛决赛
实施方案
一、组织领导
组委会负责决赛事项的全面领导，下设办公室、学科评审组和决赛评审委员会。
（一）办公室。成员由自治区教育工会和自治区教育厅相关处室人员组成，负责竞赛日常工作。
（二）学科评审组。根据各高校初选推荐情况，为便于开展评审工作，组建文科组、理科组、工科组、医科组、思想政治课专项组5个学科评审组，每个学科评审组由3—5名专家组成，对竞赛申报材料进行独立、公正评选，突出政治审查。
（三）决赛评审委员会。自治区教育工会、自治区教育厅的相关部门负责同志以及各学科组专家组成，对学科评审组评选结果进行审议，强化政治把关。
二、决赛时间及地点
拟于2020年7月底举办，具体地点、时间和相关事项另行通知。
三、竞赛学科
竞赛学科分设五个组别，分别是：
（一）文科组：01哲学，02经济学，03法学，04教育学，05文学，06历史学，12管理学，13艺术学；
（二）理科组：07理学；
（三）工科组：08工学，09农学；
（四）医科组：10医学；
（五）思想政治课专项组。
四、决赛内容及流程
以“上好一门课”为竞赛理念，本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，三部分分数分别为20分、75分、5分。
（一）教学设计。教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。
选手需准备参赛课程20个学时的教学设计方案，评委将对整套教学设计方案进行打分。
（二）课堂教学。课堂教学规定时间为20分钟。选手需准备参赛课程20个学时相对应的20个课堂教学节段的PPT和“无生上课”形式的视频，课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。
（三）教学反思。教学反思包括教学理念、教学方法和教学过程三方面，文本材料在500字以内。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。
选手需准备参赛课程20个学时相对应的20个课堂教学节段的教学反思，评委将对整套教学反思进行打分。
（四）计分方法。评委评分实行实名制，教学设计、课堂教学、教学反思三部分具体评分细则附后（参见附件1、2、3）。每部分得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。成绩评定采用百分制，选手三个部分的得分相加为最终得分。
（五）注意事项
1.选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分（含2个学分）；
2.选手在教学设计、课堂教学、教学反思中提交的材料不得出现姓名、学校和市、区等任何与个人相关的信息；
3.根据各自参赛课程需要，拍摄视频课时，选手可用教学模型、挂图等；
4.拍摄课堂教学采取“无生上课”的形式进行。
五、竞赛材料提交
进入决赛选手由所在高校提交参赛材料，邮箱地址：3388458263@qq.com。材料一经提交，不得要求进行更改或调换。逾期未报送者，视作放弃参赛资格。具体包括以下内容：
（一）教学大纲。教学大纲主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。
（二）教学设计。20个学时的教学设计方案，格式为PDF文档通用格式。
（三）课堂教学节段PPT和“无生上课”形式的视频。与20个学时教学设计方案相对应的20个课堂教学节段的PPT，格式为Powerpoint演示文稿16:9大小，分辨率为1600*900。选手须将课堂教学节段PPT、相关音频、视频文档一并上传。
（四）参赛文本材料。正文一级标题用3号黑体加粗；二级标题用4号黑体加粗；三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距。参赛音频、视频材料，要求声音、画面清晰。
六、竞赛材料审核
组委会完成竞赛材料审核后，通过网络系统向选手反馈审核情况。审核范围仅限于：1.是否出现姓名、学校和市、区等任何与个人相关的信息；2.是否包含不当言论；3.教学设计方案PDF文档、课堂教学节段PPT文档、音频和视频文件能否播放。
附件3 第二届全区高校青年教师教学竞赛决赛实施方案.docx
附件1
第二届全区高校青年教师教学竞赛决赛
教学设计评分细则
（满分20分）
项目 | 评测要求 | 分值 |
教学设计 方案 | 紧密围绕立德树人根本任务。 | 2 |
符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。 | 4 | |
教学目标明确、思路清晰。 | 4 | |
准确把握课程的重点和难点，针对性强。 | 4 | |
教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。 | 4 | |
文字表达准确、简洁，阐述清楚。 | 2 |
附件2
第二届全区高校青年教师教学竞赛决赛
课堂教学评分细则
（满分75分）
项目 | 评测要求 | 分值 | |
课堂 教学 | 教学 内容 (30分) | 贯彻立德树人的具体要求,突出课堂德育。 | 6 |
理论联系实际，符合学生的特点。 | 6 | ||
注重学术性，内容充实，信息量充分，渗透专业思想，为教学目标服务。 | 6 | ||
反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。 | 3 | ||
重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。 | 9 | ||
教学 组织 (30分) | 教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整。 | 10 | |
启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性。 | 10 | ||
教学时间安排合理，课堂应变能力强。 | 3 | ||
熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段。 | 4 | ||
板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当。 | 3 | ||
语言 教态 (10分) | 普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当。 | 5 | |
肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方。 | 3 | ||
教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强。 | 2 | ||
教学 特色 (5分) | 教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。 | 5 | |
附件3
第二届全区高校青年教师教学竞赛决赛
教学反思评分细则
(满分5分)
项目 | 评测要求 | 分值 |
教学 反思 | 从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，做到实事求是、思路清晰、观点明确、文理通顺，有感而发。 | 5 |
